Психологическое давление на ребенка со стороны учителя

Уважаемые специалисты, хочу обратиться к вам с просьбой ответить на несколько вопросов, касающихся поведения моего ребенка во втором классе. С первых дней учебного года он начал получать двойки как за знания, так и за поведение. Иногда оценки занижены, например, если из 4 заданий выполнил правильно 3 (75%), то ему ставят всего 3-ку. Он гиперактивный и имеет проблемы с концентрацией, поэтому не может сидеть на месте. Однако, я также уверен, что проблема связана с методами воспитания, применяемыми учительницей.

Конкретнее, ребенок сидит за последней партой рядом с мальчиком, с которым у него ярко выраженный конфликт. Я просил пересадить его, но учительница говорит, что периодически меняет расстановку учеников в классе. Кроме того, однажды Ребенок сидел за первой партой, когда его на глазах у учительницы ударил в спину кулаком другой ученик. И, к моему удивлению, учительница одобрила этот поступок, произнеся фразу: "Правильно, правильно!".

После этого моего сына посадили одного за последней партой со словами: "Ты всегда будешь сидеть на позорном месте!" и неоднократно говорили, что он всегда будет получать двойки. Я хочу узнать, насколько правомерны такие действия учителя. Следует ли мне обращаться к учительнице или директору школы? И какие виды такой поведения могут негативно сказаться на психологическом здоровье моего ребенка? Благодарю за ваши ответы.