Ребёнок 2.5 месяцев не ходит какать 3и сутки
- 2023-06-16 04:47:04
Здравствуйте! У нас ребенку 2.5 месяца, мы на ГВ. Заметили, что уже 3 дня малыш не какает, но во время кормления становится немного беспокойным и начинает плакать, при этом тужится, сжимает ножки, произносит высокочастотные звуки, пукнет и сразу заплачет, перестает сосать грудь и впивается в нее. В период бодрствования малыш улыбчивый, активно "разговаривает", поднимает ножки и пукает в животике. Кроме того, ребенок спит беспокойно, раздражительно кряхтит, вошкается и поднимает, затем сжимает ножки. Вчера поставили 1/5 детской глицериновой свечки, делали массаж и кладли на животик, но пока малыш не смог покакать. Прошло уже 10 часов со свечки, но никакого результата нет. Я хотела бы уточнить, является ли это поведение малыша признаком какой-либо патологии? Или это может быть связано с коликами, а непоход в туалет не является чем-то плохим? Мы даём "наринэ" по совету нашего педиатра 2 раза по 1/2 пачки, разведенные в своем молоке, а также даём "саб симплекс" после каждого кормления. Но я все еще в замешательстве и хотела бы спросить, какие дополнительные рекомендации по снятию запора вы можете предоставить?
Здравствуйте! Необходимо выяснить, как часто у вашего ребенка происходят дефекации до данного эпизода задержки стула в 3 дня. Если раньше младенец ходил в туалет каждый день, то задержка может говорить о патологии. Если же ранее у ребенка были периоды задержки стула, то скорее всего это связано с коликами, а не хождением в туалет. Для того чтобы ребенок сходил покакать, рекомендуется делать массаж животика (круговыми движениями в направлении часовой стрелки), использовать теплые компрессы на животик и давать простую воду (1-2 чайные ложки). Также можно обратить внимание на свою диету, если вы кормите ребенка грудью, и на состав смеси, если вы используете искусственное вскармливание. Если за следующие 24 часа ребенок не покажет явных признаков дискомфорта или боли, то можно не волноваться. Если же ситуация сохранится, следует обратиться к педиатру.