Поведение подростка 12 лет
- 2023-06-16 11:29:48
Добрый день! Вчера мой сын пришел из школы с исписанным дневником, на котором были изображены мужские половые органы. Я спросила его, не предшествовало ли этому какие-то его шалости, но он ответил, что нет. Я попросила классного руководителя разобраться в этой ситуации, и сегодня стало известно, что это были за мальчики, которые извинились. Я сообщила их родителям без претензий, но получила в ответ наезды, вроде "вообще-то ваш сын сломал бутылку" или "он уже взрослый и должен сам разбираться", или "за мамину юбку спрятался". Я поговорила с сыном про случай со стеклом, но он сказал, что он не сломал его. Хотела его оправдать, чтобы не опозориться перед другими, и уточнила, есть ли у него свидетели, которые видели, что он этого не делал, и оказалось, что есть. Однако в конечном итоге выяснилось, что сын все же разбил стекло. Также вышло наружу, что он совершал и другие поступки - врал, вилял и не создавался. У меня возникли несколько вопросов: я правильно поступила, что подняла эту проблему с классным руководителем вместо того, чтобы дать детям решать это сами? Почему мой ребенок продолжает врать и делать плохие вещи, хотя понимает, что это может ему только навредить? И как мне исправить его поведение, потому что после этого случая я просто теряюсь и не знаю, что делать. Большое спасибо за помощь!
Добрый день! 1. Вы правильно поступили, что обратились к классному руководителю в случае с "украшенным" дневником. Это является нарушением школьного порядка и вызывает негативные эмоции у ребенка. Дети, конечно, могут попытаться разобраться в такой ситуации, но, в конечном итоге, это все равно должно быть прояснено взрослыми (учителями, родителями). 2. Причины лжи могут быть разными. Ребенок может бояться наказания или желать получить внимание. Кроме того, некоторые дети не умеют эффективно справляться с сильными эмоциями, поэтому обман используют как механизм защиты. Важно спокойно и конструктивно разговаривать с ребенком и пытаться понять, что заставляет его лгать. 3. К сожалению, существует нет одного универсального метода коррекции поведения ребенка. Важно сконцентрироваться на четырех аспектах: - Поддержке и поощрении положительного поведения: критикуйте поведение, не ребенка. Очень важно поощрять ребенка каждый раз, когда он ведет себя правильно, даже если это мелочи. - Предоставление ясных и последовательных правил: ребенок должен знать, какое поведение допустимо, а какое запрещено. - Установление последовательных мер дисциплины, когда ребенок нарушает правила: важно, чтобы наказание было последовательным, а не произвольным. Наказание должно быть адекватным поведению. - Обучение навыкам и справления с сильными эмоциями: можно обучаться ребенка техникам саморегуляции, которые помогут ему справляться с сильными эмоциями (например, глубокое дыхание или медитация). Надеюсь, мои рекомендации будут полезны!