Нет речи в 4 года

  • 2023-06-16 15:19:45

Здравствуйте и родители! Я мать четырехлетнего сына, который не говорит диалогами и почти не отвечает на вопросы. Он использует только заученные фразы типа "мама дай кашу", "налей молоко" и "пойдем гулять". При этом, я заметила, что он не смотрит в глаза, использует указательный жест, агрессии или самоагрессии у него нет. Также он не проявляет никаких зацикленностей на объектах или действиях и со взрослыми контактирует лучше, чем с детьми.

Мой сын не испытывает затруднений в выполнении заданий, понимает, соображает быстро и знает буквы, цифры, цвета, формы, логический ряд, сказки и начал читать. Он может складывать числа до 10, но иногда кажется, что он плохо понимает речь и не всегда выполняет просьбы. Бывали случаи истерик, если что-то не по его, но остановить его было легко. Он хорошо кушает, пьет, одевается, раздевается сам, а туалет начал посещать лишь в 3 года.

Однако, мы не нашли еще определенного диагноза для его состояния, электроэнцефалограмма показала норму. Мы регулярно занимаемся у специалистов, принимаем медикаменты, физиотерапию и дома занимаемся с ним. Мы ходим в садик для детей с задержкой психического развития.

Прогресс есть, но медленный. Мы уже прошли несколько курсов лечения и на данный момент проходим 3 курс кортексина и глиатилина. До этого врачи назначали глиатилин и Элькар с магнием. На лекарства побочных эффектов не заметно. Какие же препараты стоит назначать в такой ситуации? Какие методы могут помочь в развитии нашего сына лучше всего? Буду благодарна за любую информацию и советы. Спасибо.

  • Александр Анатольевич

    Здравствуйте,

    Судя по описанию, у Вашего сына возможен диагноз расстройства аутистического спектра (РАС). Но для точного диагноза необходимо провести комплексное обследование и консультацию у специалистов.

    Относительно препаратов, назначенные Вашему сыну кортексин и глиатилин могут помочь в улучшении когнитивных функций и повышении уровня концентрации, но конкретный набор препаратов должен определяться врачом на основе индивидуальных характеристик пациента. Кроме того, лекарственное лечение должно быть дополнено регулярными занятиями с педагогом-дефектологом, психологом и другими специалистами.

    # 1333626