Какие группы слабослышащих детей выделяет р м Боскис?

Р. М. Боскис в своих исследованиях выделяет три основные группы слабослышащих детей:

1) детей с легкой и умеренной степенью потери слуха, которые могут обучаться в обычных школах, однако могут испытывать затруднения в учебе из-за слабого слуха;

2) детей со значительной степенью потери слуха, которые не могут обучаться в обычных школах и нуждаются в специальных условиях для обучения, таких как специальные школы или индивидуальные уроки со специалистами;

3) детей с глухотой, которые могут получать образование с помощью языка жестов и других методов, но также нуждаются в специальных условиях для обучения.

Кроме того, Боскис также отмечает, что каждый ребенок - уникален и может иметь свои особенности и потребности в обучении, поэтому необходимо индивидуальный подход к каждому ребенку со слабым слухом.