Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) представляет собой сложное патологическое состояние, которое затрагивает многие аспекты психического и неврологического здоровья. В основе СДВГ лежат трудности с концентрацией внимания, которые часто сопровождаются импульсивным поведением и гиперактивностью. Эти симптомы могут существенно влиять на способность человека эффективно обучаться, удерживать информацию в памяти и обрабатывать получаемую информацию.

Проявления СДВГ разнообразны и могут значительно отличаться у разных людей. У детей этот синдром часто выражается в виде неспособности сосредоточиться на учебных заданиях, склонности к отвлекаемости, а также в беспокойном и импульсивном поведении. Взрослые, страдающие СДВГ, также могут испытывать трудности с концентрацией внимания, что может проявляться в неспособности сосредоточиться на работе, забывчивости, трудностях в планировании и выполнении задач. Эти особенности могут влиять на социальные взаимодействия и профессиональную деятельность, создавая дополнительные сложности в повседневной жизни.

Причины возникновения СДВГ связаны с функциональными и биохимическими изменениями в головном мозге, что подтверждается исследованиями, выявившими определенные аномалии в структурах мозга, ответственных за контроль импульсов и внимание. Эти изменения могут быть обусловлены как генетическими факторами, так и воздействием окружающей среды, включая ранний стресс и другие негативные факторы развития.

СДВГ является хроническим состоянием, и его симптомы могут сохраняться на протяжении всей жизни. Однако правильный подход к диагностике и лечению может значительно улучшить качество жизни пациента. Современные методы терапии включают медикаментозное лечение, поведенческую терапию и другие психотерапевтические методы, направленные на улучшение контроля над симптомами и адаптацию к повседневным требованиям.

Причины Синдрома дефицита внимания и гиперактивности

Причины синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) являются многофакторными и включают как генетические, так и внешние влияния. Считается, что генетическая предрасположенность играет значительную роль в развитии этого состояния. Исследования показывают, что наличие СДВГ у близких родственников существенно увеличивает вероятность возникновения этого синдрома у детей. Генетические факторы могут влиять на структуру и функцию мозга, включая те области, которые связаны с вниманием, импульсивностью и контролем поведения.

Наряду с генетическими аспектами, важное значение имеют и внешние факторы, воздействующие на мозг во время его формирования. Например, негативное влияние на плод во время беременности, включая воздействие токсических веществ, таких как никотин и алкоголь, может повышать риск развития СДВГ у ребенка. Стрессы и неблагоприятные условия в раннем детстве также могут способствовать возникновению этого состояния, влияя на нервную систему и когнитивное развитие.

Биохимические изменения в мозге также рассматриваются как одна из ключевых причин СДВГ. Дефицит или дисбаланс нейротрансмиттеров, таких как допамин и норэпинефрин, которые играют важную роль в регулировании внимания и поведения, может привести к проявлению симптомов этого синдрома. Нарушения в передаче сигналов между нервными клетками и структурные изменения в некоторых областях мозга, ответственных за концентрацию и импульсный контроль, также могут способствовать развитию СДВГ.

Таким образом, причины СДВГ являются результатом сложного взаимодействия генетических предрасположенностей, влияния внешней среды и биохимических изменений в мозге. Понимание этих факторов важно для разработки эффективных подходов к диагностике и лечению этого состояния.

Симптомы Синдрома дефицита внимания и гиперактивности

Симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) проявляются в различных формах и могут варьироваться в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей человека. Одним из ключевых признаков СДВГ является трудность с поддержанием внимания на одной задаче в течение продолжительного времени. Люди с этим синдромом часто испытывают сложности с сосредоточенностью на учебе, работе или повседневных делах, легко отвлекаются и не могут завершить начатое. Это может выражаться в частых ошибках, забывчивости и неспособности организовать свою деятельность.

Гиперактивность — еще один важный симптом СДВГ, который проявляется в чрезмерной подвижности и беспокойстве. Особенно это заметно у детей, которые не могут спокойно сидеть на месте, постоянно двигаются, суетятся и могут проявлять чрезмерную говорливость. У взрослых гиперактивность может проявляться в форме внутреннего беспокойства, потребности постоянно быть занятым чем-то, или в виде трудностей с расслаблением.

Импульсивность также характерна для СДВГ и может выражаться в неспособности контролировать свои порывы и желания. Люди с СДВГ могут принимать решения без должного обдумывания, действовать поспешно и часто не учитывать возможные последствия своих действий. Это может приводить к проблемам в социальных взаимодействиях, в отношениях и на работе, так как импульсивное поведение может восприниматься окружающими как неуважение или безответственность.

Эмоциональная нестабильность является еще одним симптомом, который часто сопутствует СДВГ. Это может проявляться в резких и частых изменениях настроения, повышенной раздражительности, нетерпимости к фрустрациям и общей эмоциональной неустойчивости. Такие эмоциональные колебания могут осложнять поддержание гармоничных отношений с окружающими и ухудшать общее качество жизни человека.

Осложнения при Синдроме дефицита внимания и гиперактивности

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) может приводить к различным осложнениям, которые оказывают значительное влияние на качество жизни. Одним из наиболее распространенных осложнений является ухудшение академической успеваемости у детей и снижение продуктивности у взрослых. Трудности с концентрацией, запоминанием информации и выполнением задач часто приводят к неуспеваемости в школе или на работе, что в свою очередь может вызвать чувство неуверенности и низкую самооценку.

Социальные проблемы также являются серьезным осложнением СДВГ. Импульсивное поведение и гиперактивность могут затруднять построение и поддержание отношений с окружающими. Люди с СДВГ часто сталкиваются с недопониманием, конфликтами и изоляцией, что может привести к чувству одиночества и социальной тревожности. В детстве эти сложности могут проявляться в виде проблем в общении со сверстниками, а во взрослом возрасте — в виде трудностей в семейных и профессиональных отношениях.

Эмоциональные осложнения также занимают значительное место среди последствий СДВГ. Люди с этим синдромом склонны к частым изменениям настроения, повышенной раздражительности и трудностям в управлении эмоциями. Эти факторы могут способствовать развитию депрессии, тревожных расстройств и других психических состояний, которые ухудшают общее психологическое благополучие.

Нарушения поведенческого характера также могут стать осложнением СДВГ. Импульсивность и стремление к новизне иногда приводят к рискованным поступкам, например, к нарушению правил или закону. Это может привести к возникновению проблем с правовыми органами или развитию зависимостей, таких как злоупотребление психоактивными веществами. Такие поведенческие проблемы могут дополнительно усложнять жизнь человека, создавая дополнительные трудности в социальной адаптации и личной жизни.

Лечение Синдрома дефицита внимания и гиперактивности

Лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) требует комплексного подхода, который включает как медикаментозную терапию, так и психосоциальные интервенции. Медикаментозное лечение часто является основой терапии СДВГ и направлено на коррекцию биохимических процессов в мозге, которые способствуют возникновению симптомов. Препараты, такие как стимуляторы центральной нервной системы, например, метилфенидат и амфетамины, могут значительно улучшить концентрацию внимания, уменьшить гиперактивность и импульсивность. Однако медикаментозное лечение должно проводиться под строгим контролем врача, так как эти препараты могут иметь побочные эффекты и требуют тщательного подбора дозировки.

Психотерапия играет ключевую роль в лечении СДВГ, особенно в случаях, когда медикаментозное лечение не полностью устраняет симптомы или когда необходимо скорректировать поведенческие и эмоциональные аспекты. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) является одним из наиболее эффективных методов, помогающих людям с СДВГ развивать навыки управления вниманием, улучшать организацию и планирование деятельности, а также контролировать импульсивное поведение. Терапия также может включать работу над эмоциональной регуляцией и улучшением социальных навыков, что важно для успешной адаптации в обществе.

Поддержка со стороны семьи и окружающих также является важным компонентом лечения. Родители, воспитатели и учителя должны быть информированы о природе СДВГ и научиться поддерживать детей с этим состоянием, создавая для них благоприятную среду для обучения и развития. Взрослым с СДВГ может потребоваться помощь в организации рабочего процесса и выполнении повседневных задач. Психообразование и группы поддержки могут помочь близким людям лучше понять, как справляться с трудностями, связанными с СДВГ.

Кроме того, изменение образа жизни может существенно помочь в управлении симптомами СДВГ. Регулярная физическая активность, сбалансированное питание и достаточный сон способствуют улучшению общего самочувствия и снижению проявлений гиперактивности и импульсивности. Важным аспектом также является развитие навыков тайм-менеджмента и использование различных инструментов для организации времени и задач, что может значительно повысить эффективность в учебе и работе.

Какие врачи лечат Синдрома дефицита внимания и гиперактивности

Невролог – специалист, который занимается диагностикой и лечением заболеваний нервной системы. В случае СДВГ невролог оценивает состояние центральной нервной системы и может назначить дополнительные исследования для выявления сопутствующих неврологических нарушений.

Психиатр – врач, занимающийся диагностикой и лечением психических расстройств. Психиатр играет ключевую роль в постановке диагноза СДВГ, назначении медикаментозного лечения и мониторинге его эффективности. Также психиатр помогает скорректировать терапию при наличии сопутствующих психических расстройств.

Психолог – специалист, работающий с поведенческими и эмоциональными аспектами СДВГ. Психолог проводит терапию, направленную на развитие навыков управления вниманием, контролем поведения и улучшением социальных взаимодействий. Также психолог помогает пациентам и их семьям справляться с эмоциональными трудностями, связанными с СДВГ.

Педагог-психолог – специалист, работающий с детьми в образовательных учреждениях. Педагог-психолог помогает разработать индивидуальный план обучения для детей с СДВГ, адаптируя учебный процесс под их особенности и потребности. Он также консультирует учителей и родителей по вопросам воспитания и обучения таких детей.

Логопед – специалист, который занимается коррекцией речевых нарушений. В случае с СДВГ логопед может быть вовлечен, если у пациента наблюдаются проблемы с речью, такие как задержка речевого развития, нарушение произношения или трудности с формулировкой мыслей.

Психотерапевт – врач или психолог, который проводит психотерапию для людей с СДВГ. Психотерапевт помогает пациентам развивать навыки управления симптомами, улучшать самооценку и адаптироваться к требованиям повседневной жизни. Психотерапия может включать как индивидуальные, так и групповые занятия.

Семейный врач – врач общей практики, который может первым заподозрить СДВГ и направить пациента к узким специалистам для более точной диагностики и лечения. Семейный врач также может оказывать поддержку в наблюдении за общим состоянием здоровья пациента и координировать работу других специалистов.

Методы и принципы лечения

Лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) основывается на комплексном подходе, который сочетает в себе различные методы и принципы, направленные на коррекцию симптомов и улучшение качества жизни пациента. Основным принципом лечения является индивидуальный подход, учитывающий возраст, степень выраженности симптомов и наличие сопутствующих расстройств. Это позволяет подобрать наиболее эффективные методы терапии для каждого конкретного случая.

Медикаментозная терапия является важным компонентом лечения СДВГ, особенно в случаях, когда симптомы существенно нарушают повседневную жизнь пациента. Препараты, такие как стимуляторы, оказывают положительное влияние на концентрацию внимания, уменьшают гиперактивность и импульсивность. Однако важно помнить, что медикаментозное лечение требует тщательного подбора дозировки и регулярного контроля со стороны врача, чтобы избежать побочных эффектов и обеспечить стабильное улучшение состояния.

Психотерапия играет значительную роль в лечении СДВГ, особенно в долгосрочной перспективе. Когнитивно-поведенческая терапия помогает пациентам развивать навыки самоконтроля, улучшать организационные способности и повышать устойчивость к стрессу. Психотерапия также направлена на проработку эмоциональных проблем, связанных с СДВГ, что особенно важно для улучшения социального взаимодействия и самооценки. Регулярные сессии с психотерапевтом позволяют пациентам лучше адаптироваться к требованиям окружающего мира.

Образовательные и поведенческие интервенции также являются ключевыми в лечении СДВГ, особенно у детей. Важным принципом является создание благоприятной учебной среды, которая учитывает потребности ребенка и помогает ему эффективно справляться с учебными заданиями. Специальные программы обучения и тренировки навыков саморегуляции могут значительно улучшить академическую успеваемость и уменьшить трудности в поведении. В этом процессе важно активное участие родителей и учителей, которые могут оказывать необходимую поддержку и мотивацию.

Кроме того, изменение образа жизни и развитие здоровых привычек также способствуют улучшению состояния при СДВГ. Регулярная физическая активность, соблюдение режима дня, сбалансированное питание и качественный сон оказывают положительное влияние на симптомы и общее самочувствие. Важно также развивать навыки тайм-менеджмента, использовать различные инструменты для организации времени и задач, что помогает повысить эффективность как в учебе, так и в повседневной жизни.

Чем и как лечат Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) включает в себя применение медикаментозной терапии, которая является одним из основных способов контроля симптомов. В большинстве случаев назначаются стимуляторы, такие как метилфенидат и амфетамины, которые увеличивают уровень нейротрансмиттеров, таких как допамин, в мозге. Это способствует улучшению концентрации внимания, снижению гиперактивности и уменьшению импульсивности. Для некоторых пациентов используются также не стимуляторы, например, атомоксетин или гуанфацин, которые оказывают аналогичное действие, но имеют другой механизм работы и могут быть предпочтительны в определенных ситуациях.

Психотерапия является важным методом лечения СДВГ, особенно для детей и взрослых, у которых симптомы проявляются в виде эмоциональных или поведенческих проблем. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) помогает пациентам научиться управлять своими симптомами, развивать навыки организации, контроля поведения и взаимодействия с окружающими. Психотерапевт работает над изменением негативных моделей мышления и поведения, что помогает пациентам лучше адаптироваться к повседневным ситуациям и снижать уровень стресса.

Образовательные программы и тренинги для родителей и учителей также играют важную роль в лечении СДВГ. Эти программы направлены на обучение методам управления поведением, созданию структурированной среды и разработке индивидуальных учебных планов, которые соответствуют потребностям детей с СДВГ. Педагоги и родители учатся поддерживать ребенка, помогать ему справляться с трудностями в учебе и социальном взаимодействии, что способствует улучшению успеваемости и общего благополучия.

Кроме того, изменение образа жизни и поддержка здоровых привычек также являются неотъемлемой частью лечения СДВГ. Регулярная физическая активность помогает снизить уровень гиперактивности и улучшить концентрацию. Правильное питание, включающее достаточное количество питательных веществ, положительно влияет на общее состояние организма и когнитивные функции. Соблюдение режима дня и обеспечение достаточного количества сна играют ключевую роль в управлении симптомами, так как усталость и недосыпание могут усугубить проявления СДВГ.

Профилактика

Профилактика синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) направлена на снижение риска развития этого состояния и смягчение его проявлений у детей и взрослых. Одним из ключевых аспектов профилактики является поддержание здорового образа жизни во время беременности. Это включает отказ от курения, алкоголя и наркотиков, а также регулярное посещение врача и соблюдение всех рекомендаций по питанию и приему витаминов. Здоровый образ жизни матери способствует правильному развитию нервной системы плода и снижает вероятность появления у ребенка нарушений, связанных с СДВГ.

Раннее выявление и вмешательство при первых признаках поведенческих или когнитивных проблем у детей также играют важную роль в профилактике СДВГ. Родители и воспитатели должны быть внимательны к особенностям поведения и развития ребенка, а при необходимости обращаться за консультацией к специалистам. Чем раньше начнется коррекционная работа, тем выше вероятность минимизировать проявления СДВГ и избежать серьезных проблем в будущем.

Соблюдение режима дня и обеспечение структурированной и поддерживающей среды для ребенка также являются важными профилактическими мерами. Регулярный распорядок дня, включающий достаточное количество сна, правильное питание и физическую активность, способствует развитию самодисциплины и улучшению когнитивных функций. Родители могут помочь своим детям, создавая условия, в которых они могут сосредоточиться на выполнении задач и избегать отвлекающих факторов.

Поддержка психического здоровья ребенка также является важным элементом профилактики СДВГ. Эмоциональная стабильность, создание доверительных отношений в семье, а также развитие навыков управления стрессом и эмоциями помогают детям лучше справляться с трудностями и снижать риск развития гиперактивности и проблем с концентрацией внимания. Вовлечение ребенка в занятия, способствующие развитию концентрации и усидчивости, например, спорт, музыка или другие хобби, также может оказать положительное влияние на профилактику СДВГ.

Сколько длится лечение при Синдроме дефицита внимания и гиперактивности

Лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) не имеет строго установленной продолжительности и может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей пациента, тяжести симптомов и эффективности применяемых методов. В некоторых случаях лечение может длиться несколько месяцев, особенно если симптомы проявляются в легкой форме и хорошо поддаются коррекции с помощью психотерапии или медикаментов. Однако в большинстве случаев СДВГ требует более длительного и постоянного контроля, особенно если речь идет о хроническом течении.

У детей лечение часто продолжается на протяжении всего периода их развития, включая школьные и подростковые годы. В этот период важно обеспечить постоянную поддержку и наблюдение, так как симптомы могут меняться и требовать корректировки терапии. По мере взросления и адаптации к требованиям окружающего мира у некоторых пациентов может наблюдаться снижение интенсивности симптомов, что позволяет уменьшить дозировки медикаментов или перейти к менее интенсивным формам психотерапии.

У взрослых продолжительность лечения также может быть различной. Многие пациенты продолжают использовать методы контроля симптомов на протяжении всей жизни, особенно если СДВГ оказывает значительное влияние на их профессиональную деятельность или социальные отношения. В таких случаях лечение может включать периодическое назначение медикаментов, регулярные сессии с психотерапевтом и использование техник самоуправления для поддержания стабильного состояния.

Таким образом, продолжительность лечения СДВГ является индивидуальной и зависит от множества факторов. Важно понимать, что СДВГ — это хроническое состояние, которое требует долгосрочного подхода и регулярной адаптации методов лечения в зависимости от изменения симптомов и жизненных обстоятельств пациента.

Какие врачи занимаются Синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Специальности врачей занимающихся болезнью Синдром дефицита внимания и гиперактивности.

  • Невролог - это врач, специализирующийся на диагностике, лечении и управлении заболеваниями нервной системы Нервная система включает в себя мозг, спинной мозг, периферические нервы и мышцы

Какие услуги обычно оказывают при Синдроме дефицита внимания и гиперактивности

Всего найдено 4 услуг связанных с болезнью Синдром дефицита внимания и гиперактивности.

Массаж воротниковой зоны - это эффективная медицинская услуга, которая направлена на снятие напряжения и стресса, связанных с областью шеи и плеч Этот вид массажа специально разработан для работы с мышцами и тканями вокруг шеи и верхней части спины, где часто накапливается напряжение и боли

Лечебная физическая культура (ЛФК) представляет собой комплекс медицинских мероприятий, основанных на использовании физических упражнений с целью восстановления и поддержания здоровья Эта методика широко применяется в медицинской практике для лечения различных заболеваний и реабилитации пациентов после травм и операций

Инфракрасное облучение в медицине представляет собой эффективный метод лечения и диагностики, основанный на использовании инфракрасных лучей с длиной волны от 700 нм до 1 мм Эти лучи проникают в ткани организма на глубину нескольких сантиметров, взаимодействуя с клетками и структурами, что придает им уникальные медицинские свойства

Парафинотерапия - это популярная процедура в сфере косметологии и реабилитации, которая предоставляет множество положительных эффектов для кожи и здоровья Основной принцип парафинотерапии заключается в использовании специального парафинового воска, который нагревается и наносится на кожу, создавая теплоизолирующую пленку

Какие процедуры проходят при заболевании Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Всего найдено 4 процедур назначаемых при заболевании Синдром дефицита внимания и гиперактивности.

Функциональная диагностика Электроэнцефалография (ЭЭГ) это метод исследования, в котором используется запись электрической активности мозга с помощью электродов, размещенных на голове пациента Эта процедура используется для измерения и анализа активности мозга в различных состояниях, таких как сон, бодрствование, расслабление или под воздействием различных стимулов

Магнитно-резонансная томография (МРТ) всего тела, также известная как диффузионная МРТ, представляет собой специальную разновидность медицинского обследования, которая позволяет оценить состояние всех органов и тканей организма за один раз Эта процедура является мощным инструментом диагностики, обеспечивая детальное изображение внутренних структур с высоким разрешением

Функциональная диагностика Электроэнцефалография (ЭЭГ) это метод исследования, в котором используется запись электрической активности мозга с помощью электродов, размещенных на голове пациента Эта процедура используется для измерения и анализа активности мозга в различных состояниях, таких как сон, бодрствование, расслабление или под воздействием различных стимулов

Магнитно-резонансная томография (МРТ) всего тела, также известная как диффузионная МРТ, представляет собой специальную разновидность медицинского обследования, которая позволяет оценить состояние всех органов и тканей организма за один раз Эта процедура является мощным инструментом диагностики, обеспечивая детальное изображение внутренних структур с высоким разрешением

Возможные симптомы при Синдроме дефицита внимания и гиперактивности

Всего найдено 13 симпотов связанных болезнью Синдром дефицита внимания и гиперактивности.

Раздражительность - это симптом, который может проявляться как временная реакция на определенные ситуации, так и как постоянная черта характера В основе этого симптома лежит повышенная откликаемость на внешние и внутренние воздействия, что выражается в склонности к интенсивной реакции на даже слабые негативные раздражители

Рассеянность, известная также как дефицит внимания или прогрессирующее внимание, представляет собой симптом, который часто связывают с различными психологическими и медицинскими состояниями Этот симптом проявляется в трудности сосредоточиться на задаче или деятельности на достаточно длительное время, а также в быстрой утомляемости при выполнении ментальной работы

Депрессивность - это склонность к депрессии, тяжелому настроению и отсутствию радости от жизни Это может быть временным состоянием, вызванным стрессом или расстройством, или более глубокой проблемой, такой как депрессия

Нарушение концентрации внимания - это состояние, когда человек не способен сосредоточиться на выполнении конкретного задания или на слушании собеседника Это может происходить на фоне различных факторов, таких как утомление, стресс, нехватка сна, определенные заболевания и другие

Гиперактивность является патологически повышенным уровнем активности и возбудимости, проявляющимся в различных аспектах поведения и действий человека Одним из основных симптомов этого состояния является отсутствие способности к сосредоточенности и концентрации внимания

Импульсивность - это психологический и медицинский термин, обозначающий склонность к действиям без предварительного обдумывания последствий Этот симптом характеризуется недостатком контроля над внезапными импульсами или влечениями, которые могут быть навязчивыми и трудно подавляемыми

Трудности в обучении представляют собой комплексный симптом, который может проявляться у детей и взрослых в различных формах и степенях выраженности Этот симптом может иметь множество причин, начиная от генетических факторов и неврологических аномалий до социокультурного окружения и образовательных методик

Трудность во взаимодействии с окружающими - это состояние, при котором человек испытывает проблемы в общении и установлении контакта с другими людьми Такое состояние часто возникает у людей с социальными фобиями, аутизмом, а также у людей, которые испытывают чувство ощущения себя неуместно в обществе

Невозможность сосредоточится - это состояние, когда человеку трудно сконцентрироваться на какой-либо задаче или процессе из-за отвлекающих факторов, внутренних или внешних Это может быть связано с такими факторами, как стресс, усталость, беспокойство, шум и многими другими

Беспокойство представляет собой негативное эмоциональное состояние, которое часто характеризуется ощущением неопределенности и ожиданием негативных событий Внутренне оно проявляется как чувство тревоги и волнения, сопровождаемое неприятным предчувствием грядущих бед

Дезорганизованность - это состояние хаоса или отсутствия порядка В психологии и психиатрии этот термин используется для описания нарушений мышления, речи и поведения у людей с психическими заболеваниями, такими как шизофрения или биполярное расстройство

Болтливость, в медицинском и психологическом контексте, является ярко выраженным симптомом, характеризующимся избыточным и неконтролируемым разговором Люди, страдающие от этого симптома, обычно проявляют склонность к чрезмерной беседе, монологам и часто бывают неспособны сдерживать поток своих разговоров

Неуравновешенность - это состояние, когда система или процесс находятся в дисбалансе или не могут достичь равновесия из-за внутренних или внешних факторов В различных областях это может проявляться по-разному: в эмоциональной сфере это может быть нерешительность, стресс или депрессия, в финансовой - долги и неплатежеспособность, в экологической - изменение климата и биоразнообразия, в технологической - нарушение системы безопасности или неэффективность работы
Репп Фатима Семедовна

Невролог

Стаж 5 лет

Принимает в клиниках:

Медико-стоматологическая клиника «Шифа»

Ломоносовский просп., дом 25, корпус 1

Внимание! Не занимайтесь самолечением, чтобы поставить дигноз не достаточно найти один из представленных симптомов, нужно проходить обследования, сдавать анализы, диагноз может ставить только профессиональный врач.

# 7677

Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Детям, страдающим СДВГ, сложнее сосредотачиваться на школьных занятиях и завершать начатое.
Детям, страдающим СДВГ, сложнее сосредотачиваться на школьных занятиях и завершать начатое.
МКБ-11 6A05
МКБ-10 F90.0
МКБ-9 314.00, 314.01
OMIM 143465
DiseasesDB 6158
MedlinePlus 001551
eMedicine med/3103 ped/177
MeSH D001289